Занятия во второй младшей группе на тему: "Шар".

 Возрастные особенности детей четвертого года жизни.

Младший дошкольный возраст характеризуется высокой интенсивностью физиче­ского и психического развития. Повышается активность ребенка, усили­вается ее целенаправленность; более разнообразными и координированными становятся движения. В игре, продуктивных видах деятельности (рисовании, конструирова­нии) происходит знакомство ребенка со свойствами предметов, развива­ются его восприятие, мышление, воображение. Ребенок 3- х лет способен уже не только учитывать свойства пред­метов, но и усваивать некоторые общепринятые представления о разно­видностях этих свойств - сенсорные эталоны формы, величины, цвета и др. Они становятся образцами, мерками, с которыми сопоставляются особенности воспринимаемых предметов. Преобладающей формой мышления становится:наглядно-действенное.
Цель: Формировать представления о свойствах геометрического тела «Шар». Формировать умение увеличивать множество путём прибавления.

      

 Цель: Формировать представления о свойствах геометрического тела «Шар». Формировать умение увеличивать множество путём прибавления.

       Задачи:

1.     Образовательная:

- формировать на предметной основе представления о шаре, умение распознавать шар в предметах окружающей обстановки.

- формировать умения увеличивать множество путём прибавления

           2.   Развивающая:

- развивать пространственные отношения: справа, слева.

- вариативного мышления и творческих способностей ребенка

3.     Воспитательная:

- воспитывать желание и привычку думать, стремление узнать что-то новое.

 Форма: фронтальное, интегрированное.

Вводим новое название геометрического тела (шар).

Материал к занятию:

Шар, геометрические фигуры желтого, красного и синего цвета, диаметр которых равен диаметру шара; желтый треугольник, желтый квадрат и желтый прямоугольник примерно такого же размера; предметы разной формы, среди которых есть шарообразные,пластилин, лист бумаги и карандаш, шары двух размеров и разных цветов.