"Я рисую маму" 

Я портрет рисую мамы
Акварелью на листе.
И пускай портрет без рамы,
И пускай не на холсте.
Удалось не всё в портрете,
Но для мамы дорогой
Я старался. Ведь на свете

Лучше мамы нет другой!  

        

                                                                   

 Уважаемые родители!

Праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню 8 марта, 

состоится 04.03.21 в 11 ч.30 мин.

К сожалению, в связи со сложившейся обстановкой по распространению коронавируса, концерт будет проходить без родителей.

 Тема недели с 01.03.21 по 05.03.21 «Мамин праздник»

 Программное содержание:

1. Расширить знания о роли мамы в жизни детей и семьи, закрепить представления детей о важности внимательного, доброжелательного отношения к маме и между близкими людьми в семье, учить детей заботиться о маме, помогать ей во всем;

2. Способствовать формированию праздничной культуры;

3. Воспитывать уважение к воспитателям и другим сотрудникам детского сада.

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

- научите ребенка словам поздравления, которые он должен будет сказать в этот день бабушке, сестренке и другим женщинам.

- почитайте с ребенком: Е.Благинина «Посидим в тишине», А.Барто «Разлука», «Разговор с дочкой», О.Высотская «Дорогая наша мама», Я.Аким «Мама», О.Фадеева «Стала бабушка старой».

 

Правила этикета для родителей

1. Старайтесь не повышать голос в семье и тем более нельзя кричать. Выясняйте отношения между собой наедине, без детей.

2. Перед тем, как войти в комнату ребенка, постучите. Тогда и дети никогда не войдут без стука в вашу комнату или чужой кабинет. Приучайте к тому, что у всех есть личное пространство – и у вас, и у ребенка.

3. Не ройтесь в личных вещах детей и не берите ничего без их согласия. Некоторые родители считают, что они вправе просматривать карманы и портфель, телефон и планшет, копаться в вещах. И это неправильно. Даже при необходимости стирки вещей попросите ребенка принести их и самому проверить карманы.

4. Не читайте чужих писем. Даже если вы уверены, что там нет ничего особенного, дождитесь адресата и поинтересуйтесь, что в письме. Не ройтесь в личной переписке детей в интернете.

5. Постоянно практикуйте совместные ужины и обеды, при этом соблюдайте все правила этикета за столом. Учите детей пользоваться столовыми приборами, пресекайте попытки говорить с набитым ртом. Изучите правила столового этикета и строго соблюдайте их, показывая личный пример своим детям.

6. Учите детей уважать чужой труд, начиная с труда близких ему людей – его родителей.

7. Учите детей слушать и слышать. Очень важно, чтобы дети не перебивали других, не вмешивались в разговор взрослых.

8. Не критикуйте детей при посторонних, не позволяйте им обсуждать других детей и сплетничать. Нужно также пресекать попытки ябедничества.

9. Соблюдайте речевой этикет и напоминайте о нем детям. Такие простые слова, как «спасибо», «пожалуйста», «извините», «доброе утро», «спокойной ночи» и т. д., должны стать нормой жизни.                                                                                                      

Тема недели "Этикет"

 Период с 22.02.21г. по 28.02.21г.

Задачи:

 1.Формировать умение соблюдать элементарные правила поведения в детском саду, на прогулке, во время приема пищи и т.д.

2.Развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

3. Побуждать использовать формулы словесной вежливости (приветствие, прощание,  просьбы, извинения).

4.Воспитывать уважительное отношение к окружающим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям, желание помогать им.

 

Дорогие наши родители: 

папы, дедушки, дяди, братья, наши мальчики !

Поздравляем всех вас с этим замечательным праздником - Днём защитника Отечества! 

 

Уважаемые родители!

Вы являетесь для детей образцом поведения. 

Вы — объект любви и подражания для ребенка. 

Это необходимо помнить всегда 

и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.

Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать: на дорогу выходить нельзя!

Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, во дворе , на улице; объясните, что происходит с транспортом, пешеходами.

Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. 

Для этого создавайте дома игровые ситуации.

Пусть ваш малыш сам приведет вас в детский сад и из детского сада домой.

Ваш ребенок должен знать:

• на дорогу выходить нельзя;
• дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого;
• переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;
• пешеходы — это люди, которые идут по улице;
• для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было     аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: "Проходи путь открыт";
• машины бывают разные (грузовые, легковые). Это транспорт. Машинами управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда мы едем в транспорте, нас называют пассажирами. 
• во время езды в транспорте нельзя высовываться из окна.

 

  Экскурсия в медицинский кабинет

    В целях  ознакомления   детей с медицинским кабинетом,  с оборудованием и медицинскими инструментами, их назначением, с профессией медицинской сестры детского сада,  трудовых операциях и воспитания в детях чувства признательности и уважения к их труду дошколята  посетили медицинский кабинет. 

 

   По приходу в медкабинет детей гостеприимно приняла наша медсестра  Н.В. Она показала приборы, рассказала об их назначении, обогатила речь детей новыми понятиями:  фонендоскоп,  медицинская карта,  медицинская помощь,  весы, ростомер, тонометр.

   Это интересно !!!!!!!!

 Фотоотчет "Встреча с интересными людьми"

У нас в гостях врач - УЗИ Малявкина И. А.

  Доброй традицией в нашем детском саду «Берёзка» стали встречи с интересными людьми. Традиция «Гость группы» является одной из эффективных форм работы с семьями воспитанников, где родители – не пассивные зрители, а активные участники. Такие встречи всегда приносят много положительных эмоций, и благотворно сказываются на развитие детей, позволяют познакомить воспитанников с разнообразными видами профессиональной деятельности взрослых, их хобби и увлечения, внести в жизнь воспитанников радость от общения, а также привить детям определенные культурные ценности.

Уважаемые родители и коллеги, хочу поделиться опытом проведения традиции "Встреча с интересными людьми"." Наш друг- врач" с детьми старшего дошкольного возраста.

                                                       

Большое Вам спасибо за ваш труд. 

 

Сюжетно - ролевая игра 

"Военный госпиталь"

Задачи:

Образовательные: 1.Формировать у детей патриотические чувства; отражать в игре труд военных врачей, медсестер, санитарок;

3.Совершенствовать у детей умения творчески развивать сюжет, объединять несколько сюжетов одним содержанием.

Развивающие:1.Развивать речевое и ролевое взаимодействие, связную монологическую и диалогическую речь.

Воспитательные:1. Продолжать формировать положительные взаимоотношения между детьми в процессе игры;                                                                                     

2. Воспитывать уважение к военным врачам, благодарность за их тяжелый труд, стремлении быть похожими на них.

Вот так мы играли!!!!!!!!

 Уважаемые родители!

   У нас в группе стартовал  социальный, информационно-практикоориентированный, групповой, долгосрочный проект «Есть такая профессия – Родину защищать!»

     «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». 

                                                                                                                                       С. Михалков

   Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным любой ценой уклониться от службы в армии, не заводить детей ради сохранения материальных благ и т.д.

 Одним из важнейших направлений в преодолении утраты духовности значительной части общества является патриотическое воспитание и образование детей. Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. 

  Много великих воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувство гордости и любви. 

  Цель: формирование у детей патриотических чувств, основанных на ознакомление с защитниками Отечества, с боевыми традициями нашего народа, памятниками боевой славы.   

 Задачи: 1. Формировать представление детей о воине – защитнике. 

2. Побуждать к стремлению быть сильным, смелым. 

3. Развивать интеллектуальную компетентность ребенка. 

4. Развивать коммуникативную функцию речи, активизировать, расширять и обогащать словарь детей. 

5. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактах, доступных детям и вызывающим у них эмоциональные переживания. Воспитывать чувство гордости за свою Армию. 

Предполагаемый результат: Проявление интереса к армии, уважение к защитникам отечества, стремление к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.