"Готовим корм для птиц"

Образовательная область "Познание". Тема: "Готовим корм для птиц".
В образовательной области "Познание", дети приготовили корм для птиц, побеседовали о поведении птиц зимой (чем они питаются, где обитают и о том как надо помочь птицам выжить в холодное время года), после - на прогулке, дети наблюдали за птицами на территории детского сада, покормили их и запечатлели яркие моменты нашей прогулки.

Тема недели

«Профессии»

(с 24.02.2014 г. по 28.02.2014 г.)

Задачи:

• Познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, их трудовыми процессами, с предметами –  помощниками;
• Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться;
• Активизировать речь детей.

Образовательная деятельность в семье.

¯     Проводите беседы с детьми на тему «Кем работает мама (папа).

¯     Рассматривайте иллюстрации по теме «Профессии».

С праздником!

Дорогие наши папы!
Поздравляем Вас с праздником.

23 февраля – зимний день, чудесный,

23 февраля – танцы будут, песни!

23 февраля – спляшем, погуляем,
23 февраля – папу поздравляем!
23 февраля – праздник, начинайся,
23 февраля – папа, улыбайся!

Тема недели

   «День защитника Отечества»   

(с 17.02.2014 г. по 21.02.2014 г.)

Задачи:

Образовательная:

1. Познакомить детей со славными страницами истории нашего государства, с праздником «День защитника Отечества».

2. Формировать у детей представление о том, что Россия всегда вела только освободительные войны, с честью защищала свою Родину от внешних врагов.

Воспитательная:

1. Воспитывать в детях высшие нравственные чувства – патриотизм, гордость за славные страницы героической истории, желание защитить свою Родину.

2. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

3. Воспитывать любознательность.

Развивающая:

1. Продолжать развивать связную речь детей, обогащать их словарь.

2. Учить давать полные ответы на вопросы воспитателя.

3. Развивать память, сообразительность.

Образовательная деятельность в семье.                 Рассматривайте  дома вместе с детьми фото «Мой папа (дедушка) солдат». 

Тема недели: "Обувь"

В образовательной области "Художественное творчество", дети познакомились с различными видами обуви в разные времена года.

Развивающая среда по проектной деятельности

Была проведена работа с родителями 

на тему: "Птицы зимой"

Приглашение на родительское собрание

Уважаемые родители!                                                             Приглашаю вас посетить родительское собрание, которое будет проходить 20.02.2014г. в17.00 в группе.

 Тема:

« Закон об образовании РФ.
Права и обязанности детей и родителей»

Цели: познакомить родителей с основными правами и обязанностями родителей и воспитанников.
Задачи: довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им; пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными сведениями; оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с ребенком.

ПРАВА РОДИТЕЛЕЙ
1. На выбор для своих детей (до получения ими основного общего образования) форм образования и видов образовательных учреждений.
2. На прием детей в МДОУ в соответствии с условиями договора МДОУ.
3. На ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса.
4. На перевод ребенка, в другое МДОУ.
5. При возникновении спорных вопросов обсуждать их с воспитателем группы или администрацией МДОУ и обращаться к уполномоченному по правам участников образовательного процесса.
6. Обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей в соответствии со своими собственными убеждениями. Никому в отдельности и ни одной группе лиц, взятой в целом, не следует навязывать религиозное воспитание, несовместимое с их убеждениями.
7. Проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на посещение родительских собраний, а также на получение информации о своем ребенке, если это не противоречит закону и не наносит вреда ребенку.
8. Требовать соблюдения прав ребенка.
9. На полную информацию об образовательно-воспитательном процессе в МДОУ.
10. Высказывать обоснованную критику в адрес МДОУ на родительских собраниях, а также при встрече с заведующим МДОУ в корректной форме.
11. На своевременную информацию о родительских собраниях и встречах родительской общественности с заведующим МДОУ.
12. В случае конфликта между родителем и воспитателем, между воспитателем и ребенком, а также между детьми на перевод ребенка с согласия администрации в другую группу.
13. Оказывать материальную помощь образовательному учреждению, предусмотренным договором с МДОУ об использовании средств.
14. Право обращаться к уполномоченному по правам участников образовательного процесса.

ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ
1. Обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причиняя вред их физическому и психологическому здоровью, нравственному развитию, воспитывать детей, исключая пренебрежительное, грубое, жестокое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление, эксплуатацию.
2. Обеспечивать детям до 15 лет получение основного общего образования в общеобразовательной школе или другом образовательном учреждении.
3. Следить за внешним видом, поведением своих детей.
4. Интересоваться успехами и неудачами своих детей.
5. Выполнять Договор, заключенный с образовательным учреждением.
6. Обеспечивать базу в меру своих способностей и финансовых возможностей для всестороннего развития ребенка (на посещение театров, музеев, выставок и т. д.) .
7. Регулярно посещать родительские собрания,
8. Соблюдать режим МДОУ
9. В случае причиненного ущерба имуществу МДОУ родители обязаны возместить его.
10. Своевременная оплата за содержание ребенка в детском саду.

Закон об оплате за уход и содержание воспитанников
Приказ по льготам по родительской плате с 01.01.2014
Приказ по родительской плате с 01.02.2014
Приказ о внесении изменений по родительской плате с 01.01.2014

С надеждой на встречу, воспитатель Эрикназ Размиковна.

Проектная деятельность

Уважаемые родители, у нас в группе стартовал педагогический проект. 

Тема проекта: «Птицы зимой»

Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

Срок реализации: с 17.02.2014г. по 28.02.2014г.

 Тип проекта: краткосрочный,  познавательный.

 Проблема: 

 1. Как живут зимой птицы? 

 2. Роль человека в жизни птиц.    

 3. Роль птиц в жизни человека.

                                       

  Актуальность. 

                                                                                             Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. Веками человек был потребителем по отношению к природе: жил и пользовался её дарами, не задумываясь о последствиях.

Цель проекта:

Формирование общего представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни,  характерных признаках и  связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

 Задачи проекта:

  1.Расширять знания об окружающем, о пользе птиц в природе;

 2.Учить узнавать пернатых по внешнему виду;                                                     3. Обогатить  словарный  запас детей;

 4. Активизировать познавательную деятельность;                                                5. Развивать конструктивные умения, художественно-творческие навыки;           6. Воспитание ответственного и бережного отношения к природным объектам.                                                                                         

7.Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.                                                                                                      8.Научить детей правильно их подкармливать.

 Задача взрослых  - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц  зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.
В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Тема недели " Обувь".

                      Тема недели с 10.02.14 по 14.02.14

Тема недели "Обувь"

Программное содержание:

1.Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения и их назначением

2.Учить группировать (домашняя, летняя, спортивная, зимняя и и.д.) и классифицировать (обувь,посуда,одежда)

3.Знакомить с материалами, из которых сделаны предметы и их свойствами (прочность, твердость, мягкость)

4.Знакомить с правилами ухода за обувью

Образовательная деятельность в семье:

1.Экскурсия с детьми в обувной магазин

2.Рассказать детям о разных видах обуви, о сезонной продаже обуви, о правилах ухода и хранения обуви

3.Поиграть в игру "Отвечай быстро", "Что лишнее?"

"Платье для мамы"

В образовательной области "Художественное творчество" дети сначала рассматривали кукол разных эпох в национальных костюмах народов мира. И рисовали платья для своих мам. В группе был создан совместно с родителями музей кукол.

Тема недели: "Одежда".

           Тема недели с 03.02.14 по 07.02.14

Цель: учить детей различать предметы одежды.
Задачи: 1.Дать представления о разных видах одежды. 
           2. Пользоваться обобщающими понятием "одежда". Учить выделять существенные детали одежды: рукава, воротник, карманы, манжеты, пояс, застежка.
           3. Закреплять эталоны-цвет, размер, формы.

                        Образовательная деятельность в семье:
1. Закреплять умение самостоятельно одеваться, следить за своим внешним видом.
2. рассматривать предметы одежды взрослых и детей.