: «Веселые клоуны»

Цель: учить детей распознавать эмоциональное состояние «радости».

Задачи:

Образовательные:

·         Обогащать и расширять знания детей о профессиях людей, выступающих в цирке, предоставить им возможность почувствовать значимость каждой профессии.

·         Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, развивать их речь.

·         Упражнять в умении передавать различные эмоции с помощью мимики, жестов.

Развивающие:

• Развивать творческую самостоятельность детей в создании  проявление чувства в мимике и жестах
• Развивать память, мышление, воображение, эмоциональную отзывчивость .

Воспитательные:

·         Воспитывать у детей уважение к артистам, выступающим в цирке.

Словарная работа:    Радость, арена, канатоходец, фокусник, дрессировщик, клоун, сылачи.

Предварительная работа:

·         Беседа с детьми о профессиях людей, выступающих в цирке.

·         Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением артистов цирка.

·         Проведение упражнений на развитие различных эмоций у детей.

·         Изготовление билетов, афиши, программ представления.

Материалы и оборудование:

·         Музыкальное сопровождение;

·         Фотографии с изображением артистов цирка;

Уважаемые родители, представляю вашему вниманию фрагменты непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. 
 

Веселые старты вместе с папами

"Папа - моя гордость"

Цель: повышение интереса детей и родителей к занятиям физкультурой, воспитание взаимовыручки и спортивного характера.

Задачи:

1. Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.

2. Закрепить знания о цирке, цирковых профессиях,  животных-артистах цирка.

3.Развивать физические качества: ловкость, быстроту и скорость. 

4. Содействовать улучшению взаимоотношений между родителями и детьми. 

Фотоотчет "День открытых дверей в детском саду"

Проведение Дня открытых дверей в ДОУ даёт возможность  взрослым  «прожить» день в детском саду. В течение этого дня они могут  посетить  разные виды совместной деятельности педагогов с детьми, познакомиться  с организацией и содержанием режимных моментов, прогулок, с предметно-развивающей средой учреждения, художественно-творческой деятельностью воспитанников. А как это важно - ощутить атмосферу детской жизни, своими глазами увидеть работу педагогов, которых объединяет одно желание – понять ребенка, помочь ему быть самим собой, раскрыть его уникальность и неповторимость. Ведь только от нас зависит, будет ли жизнь ребёнка удивительной и интересной.

«Пустите папу в детский сад»

Маленькие артисты на арене цирка

 Играем в игру "Цирк"

Цирк для детей это просто мечта!!!
В цирке веселья вся полнота!
Клоуны,звери,под куполом трюки,
В цирке нет места для грусти и скуки

 Я стать хотел бы силачом,
Чтоб с места сдвинуть шкаф плечом.
Я стать хотел бы силачом,
Чтоб гири были нипочём,
Чтобы чугунные шары
Мне пригодились для игры,
Чтоб свои мускулы едва
Я смог протиснуть в рукава…
Тогда б сказал я: «Драчуны!
Вы слабых трогать не должны.
Предупреждаю подобру:
Я под защиту их беру!»

 Их прыжки легки и метки. 
Львиный рык похож на гром. 
Даже в цирке, даже в клетке 
Остается лев царем.

 Почему слониха 
Не летает лихо? 
Просто нет трапеции 
Для ее комплекции.

 Фокусница превратила 
Человека в крокодила. 
В удивленье замер зал. 
Встал Сережа и сказал: 
— Тетя, сделайте обратно, 
Человеку неприятно!

Волшебные танцующие краски

Рисуем красками на молоке! Увлекательные эксперименты для детей всех возрастов. Поставьте перед ребенком тарелку с молоком, дайте ему краски и... удивляйтесь вместе с ним! Можно использовать пищевые красители, а можно обычные акварельные краски. Не забудьте про жидкое мыло -- дети в восторге от разбегающихся цветных узоров. Просто, весело, увлекательно! 
В опыте были использованы: 
- молоко
- пищевые красители
- жидкое мыло
- пипетки
- ватные палочки

Теме недели

Цель: Ознакомление детей с профессиями людей, выступающих в цирке.

Задачи:

Образовательные:

1. Обогащать и расширять знания детей о профессиях людей, выступающих в цирке, предоставить им возможность почувствовать значимость каждой профессии.
2. Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, развивать их речь.
3. Упражнять в умении передавать различные эмоции с помощью мимики, жестов.

Развивающие:

1. Развивать творческую самостоятельность детей в создании художественного образа, побуждать их искать выразительные средства для его создания.
2. Развивать память, мышление, воображение, эмоциональную отзывчивость на музыку.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей уважение к артистам, выступающим в цирке; устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности; желание принимать участие в театрализованных представлениях.