Развевающая среда по теме "Мир растении"

Развевающая среда по теме "Мир растении"

Моим коллегам с Днем воспитателя!!!!!!!!!!!!!

Моим коллегам с Днем воспитателя!!!!!!!!!!!!!

С нашим праздником, с Днем воспитателя и всех дошкольных работников! 

Коллеги, желаю: иметь возможность замечать счастье в мелочах; находить силы для выполнения повседневных обязанностей; дарить детям отличное настроение; быть мудрыми, добрыми, отзывчивыми, терпеливыми. 

Ясных дней, душевной теплоты, радости бытия, семейной гармонии.

Что нам осень подарила ?????

Тема недели

С 24.09.18 по 30.09.18г.

«Мир растений» (деревья, цветы).

Цель: Обобщить и закрепить знания детей о растительном мире Южного Урала.

Образовательные задачи: 

1.Дать понятие о взаимосвязи живой и неживой природы, уточнить и расширить представления детей о растениях, закрепить понятия о взаимосвязи растительного мира и человека.

Развивающие задачи:

1.Развивать диалоговую речь детей, развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы.

Воспитательные задачи: 

1.Воспитывать чувства гордости, ответственности за родную природу, любовь и бережное отношение к ней.

Оборудование: Плакат «Живая природа; предметные картинки с изображением деревьев, кустарников, цветов; плакат «Части растения».

Образовательная деятельность в семье:1.Совместные просмотры диафильмов о  природе Южного Урала.

2.Разучивания стих И. Бунина «Листопад».

Консультация для родителей.

Как  развить наблюдательность у ребёнка?

Самый лучший урок, которому вы можете научить ребёнка - умение наблюдать.

Наблюдение - метод психологического исследования, рассчитанный на непосредственное получение нужной информации через органы чувств.

Развивать наблюдательность можно по-разному. Для этого существуют специальные игры.

1."Найди различия"

Всем известны детские задания на поиск различий между двумя картинками, которые направлены как раз на развитие наблюдательности. Чем сложнее изображение, тем лучше тренируется это качество. Брать картинки можно из детских книжек, в интернете или создавать самостоятельно (для тех, кто умеют работать с графическими программами).

2. Прогулка по городу.

«Путешествие в осенний сад ».

 Задача:
1.Дать понятие о взаимосвязи живой и неживой природы, уточнить и расширить представления детей о растениях, закрепить понятия о взаимосвязи растительного мира и человека.

Поделки из природного материала.

Мастерить поделки вместе с детьми не только интересно, но и полезно. Занимаясь с ребенком изготовлением поделок, мы оказываем огромное влияние на гармоничное развитие его личности, к тому же время, проведенное вместе с родителями, бесценно. Не обязательно покупать дорогие материалы или готовые наборы, сделайте самое простое и любимое - поделки из природного материала.

                                

Поделки из осенних листьев.

Осенью природа дает огромный выбор материалов, из которых можно сделать различные поделки, картины и аппликации.
Очень увлекательное занятие наблюдать, как из обычных листьев, которые валяются у нас под ногами, получаются забавные зверюшки, человечки, пейзажи или абстрактные узоры. Занятия аппликацией способствуют развитию у детей воображения, тонкой моторики, развивают усидчивость.

Тема недели

17.09.18 .по 24.09.18.
"Краски осени"
Задачи:Образовательные задачи:

1. обобщить и закрепить знания детей о характерных признаках осени;
2. конкретизировать знания детей о живой и неживой природе в осенний период времени;
3. уточнить и закрепить знания о подготовке людей к зиме осенью.

Развивающие задачи:

5. развивать логическое мышление путем решения проблемной ситуации;
6. развивать наблюдательность, умение сравнивать, обобщать;
7. развивать эмоциональную сферу детей.

Воспитательные задачи:

9. воспитывать желание наблюдать за красотой осенней природы;
10. воспитывать способность понимать и ценить красоту родной природы.

«Развивающая среда у нас в группе по теме "Урожай"»

"Это мой город родной"

Выставке совместных творческих работ родителей и детей у нас в группе.