суббота, 29 ноября 2014 г.

Консультация для родителей


Тема: «Ребенок и природа»
Уважаемые родители, все мы живем в мире природы, и ребенка надо знакомить с многообразными ее явлениями. О чем же беседовать с ребенком?!
Прежде всего, необходимо рассказать детям о взаимосвязи и взаимодействии всех природных объектов, чтобы они поняли главное: Земля – наш общий дом, а человек – часть природы (например, познакомить их с влиянием водоемов, лесов, воздушной среды и почвы на жизнь человека, растений, животных).
Следует познакомить детей с проблемами загрязнения окружающей среды, объяснить, как ухудшение экологических условий сказывается на человеке и живой природе.
Ухудшение экологической ситуации представляет определенную угрозу здоровью человека. Необходимо объяснить ребенку, что выполнение привычных требований взрослых (не пей некипяченую воду, мой фрукты и овощи, мой руки перед едой) в наши дни может уберечь от болезней, а иногда и спасти жизнь.
Учите детей ответственному и бережному отношению к природе (не разорять муравейники, кормить птиц зимой, не трогать птичьи гнезда, не ломать ветки), при этом объясняя, что не следует также забывать и об опасностях, связанных с некоторыми растениями или возникающих при контактах с животными.
Расскажите ребенку о ядовитых растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах и которые нужно знать каждому. Следует объяснить, что надо быть осторожными и отучиться от  вредной привычки пробовать все подряд (ягоды, травинки).
Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя делать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки. Особенно осторожным должно быть поведение городских детей, которые оказались в сельской местности. Им нужно объяснить, что любые животные с детенышами или птицы с птенцами часто ведут себя агрессивно, могут напугать, травмировать. И конечно же, ребенок должен усвоить, что нельзя дразнить и мучить животных.
Одним из факторов экологической безопасности, как известно, является работа по восстановлению и улучшению окружающей среды. Необходимо объяснить ребенку, что нельзя мусорить на улице, так как это ухудшает экологию и отрицательно сказывается на здоровье человека, животных и растений.
Вы все прекрасно знаете эти простые истины, объясните их своему малышу, и помните, что главное – это ваш пример.
                Дети (Светлые Образы) - Книга Жизни. Форум. Славяно-арийская…  

Тема недели


"Здравствуй, зимушка -  зима"

                Схема - На тему шариков Н.Г.(красный,черный). Обсуждение на …

Задачи:
Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязи их с жизнью человека.
Обогащать активный словарь детей.
Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.
Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную речь, творческое воображение.
Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать других.
Познакомить с правилами безопасности в зимнее время года.

Новогодняя игрушка

          УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
                  Приглашаем Вас принять активное участие в семейном конкурсе "Новогодняя игрушка"



РОЖДЕСТВЕНСКОЕ - В рифму. И не только.


Задачи конкурса:
    1. Создание благоприятной эмоциональной атмосферы в преддверии Нового года.
    2. Побуждение к совместной творческой деятельности родителей и детей.
    3. Воспитание и развитие художественного вкуса детей, содействие развитию фантазии, мастерства исполнения.

Требования к оформлению работ:
*  Жанр и техника исполнения, материал выбираются автором.
*  Не использовать в изготовлении игрушки жесть, иголки, булавки, битое стекло и другие колющие и режущие предметы.
*  Обязательна совместная работа родителей и детей.
*  Наличие письменной информации об авторах.

Подведение итогов и награждение победителей:

Итоги подводятся жюри 23 декабря 2014 г. по следующим номинациям:
* "Игрушка - Гулливер"
* "Игрушка - символ Нового года"
* "Новогодний персонаж"
* "Самая оригинальная игрушка"
* "Елочная игрушка"
* "Сказочный, зимний коллаж"

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

Объявление




                                        УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ПРИГЛАШАЮ ВАС НА РОДИТЕЛЬСКОЕ  СОБРАНИЕ,      КОТОРОЕ СОСТОИТСЯ 26.11.14 В 17 - 00.

ПОВЕСТКА: 


1. "Инновационные технологии, их роль в развитии познавательно-исследовательской деятельности дошкольников"       ГРИГОРЯН Э.Р.



2. Об организации новогодних утренников в дошкольном учреждении    ГРИГОРЯН Э. Р.

консультация для родителей

«Какое место занимает экологическое  воспитание в вашей семье»
Слово «экология» и его производные прочно вошли в наш каждодневный словарь, но понимают его по-разному. В научной литературе существует много определений. Самое распространённое экология - наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.
Обычно под экологическим воспитанием понимают воспитание любви к природе. Действительно, это важная составляющая часть воспитательного процесса, но нередко приёмы, которыми воспитывают такую любовь, очень сомнительны. Например, с этой целью дома содержат диких животных или без должного ухода домашних животных, которые болеют и даже умирают на глазах у детей. И. дети привыкают не замечать их мучений. Часто во время летних прогулок родители: ' предлагают собирать цветы, ловить бабочек, стрекоз или других насекомых. Такие занятия становятся постоянной летней забавой ребят. Они отрывают насекомым крылья, лапки или же вовсе растаптывают свою жертву ногой. Таким образом, такие воспитательные мероприятия учат детей не любить, а уничтожать живое, причём довольно жестоко.

вторник, 11 ноября 2014 г.

Инновационные технологии, их роль в развитии познавательно-исследовательской деятельности дошкольников


Дошкольное детство – это начальный этап формирования личности человека. В это же время закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и окружающим людям  В наше время происходит интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все сферы, которые диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий.
Инновация – что это такое: модное слово или старое понятие? До сих пор нет договоренности между учеными: инновация – это идея, новшество или процесс её внедрения. На мой взгляд, инновация – это одновременно и идея и процесс её внедрения.
Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.

ТЕМА НЕДЕЛИ



"Я и моя семья"                                                                                                                       Задачи: 

Закрепить знания детей о семье и членах семьи, о том, что в семье все любят, заботятся и помогают друг другу, вызвать желание рассказать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье.  

Развивать связанную речь, общие речевые навыки.                                                               

Развивать чувство гордости за семью.                                                                                         

Закрепить знания о том, из чего получается мука.                                                               

Закрепить у детей процесс изготовления теста из муки и с выпечкой печенья, учить замешивать тесто, развивать мелкую моторику рук, зрительное и слуховое внимание. 

Воспитывать стремление добиваться результатов в труде, ответственно относиться к делу.                                                                                                                                             

                                                                                                 

Приобщение ребёнка к миру взрослых, их деятельности.