Тема недели

.

Программные задачи:

1. 
   закрепить понятие детей о домашних птицах: утка, гусь, индюк, курица, петух,
2. 
   учить узнавать птицу на картине и картинках, отмечая характерные особенности;
3. 
   учить называть детенышей птиц;
4. 
   учить, кто как подает голос;
5. 
   развивать логическое мышление;
6. 
   развивать мелкую моторику.

Образовательная деятельность в семье. Рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображением домашних птиц и их семей (курица – петух – цыплята, утка – селезень – утята, гусыня – гусь – гусята, индюшка – индюк – индюшата). Объяснить ребёнку, что эти птицы называются домашними. Закрепить названия птиц и слова, обозначающие и определяющие их внешний вид и повадки; уточнить, где они живут, чем питаются и какую пользу приносят (яйцо, перо, мясо), как за ними ухаживает человек.